sábado, 12 de noviembre de 2016

INFORMACIÒN PARA LAS PONENCIAS DE LOS TRABAJOS MIERCOLES 16 DE NOVIEMBRE


INFORMACIÒN PARA LAS EXPOSICIONES DEL DIA MIERCOLES

TODO DEBE QUEDAR ORGANIZADO EL DIA MARTES.


Grado 10º -1   Signos vitales-

Recursos: Tensiómetro, balanza, formato de registro de datos (este lo hace cada grupo, les doy un modelo a seguir).  Cada grupo se esfuerza POR CONSEGUIR LOS RECURSOS.

No
Nombres y apellidos
Presión
Valores Normales
Pulso
Valores normales
Respiración
Valores normales
90/60 mm/Hg hasta 120/80 mm/Hg.
60 a 100 latidos por minuto
12 a 18 respiraciones por minuto

Todos los grupos deben hacer un plegable o volante en español e inglés con la siguiente información:  

Ø Parte frontal: Recomendaciones para una vida saludable en español e inglés.

Ø Parte posterior la información de enfermedades de las comunidades indígenas con el mapa, pueden adecuar esta o remplazarla por otra.  Solo deben tomar lo mas importante de la siguiente lectura.

POBLACIÓN INDÍGENA, EN RIESGO DE DESAPARECER


La desnutrición, el inadecuado uso de la tierra, enfermedades infecciosas, y la falta de un tratamiento médico adecuado y oportuno son las principales causas de que los niños indígenas colombianos mueran antes de cumplir los 6 años. 
Entre la población indígena de Colombia se presenta una de las más altas tasas de mortalidad infantil en el mundo. Un promedio de 250 de cada mil niños en las comunidades Paeces en el Cauca, Awá Kwaikeres en Nariño y Emberá en Antioquía fallecen antes de los 6 años de edad.
La principal causa de mortalidad infantil es la desnutrición, lo que hace a los niños mucho más vulnerables a cualquier tipo de enfermedad. Los miembros de estas comunidades tienen pocas defensas en sus organismos para combatir la tuberculosis, sarampión, viruela, tosferina y enfermedades infecciosas y parasitarias.
Además, los chamanes, médicos en su población, no tienen la sabiduría necesaria para tratar las nuevas enfermedades, de origen "blanco".
La antropóloga Elizabeth Tabares, Ph.D en antropología física de la Universidad de Montreal, en Canadá, estudia, desde hace 10 años, estas tres comunidades, con miras a evaluar, inicialmente en 141 variables, las principales razones del alto nivel de mortalidad.
De acuerdo con la investigadora, el chaman posee una sabiduría basada en el conocimiento profundo de su medio, sus relaciones, recursos y aplicabilidad. Estos sistemas de medicina tradicional son diferentes al occidental, pero muy complejos y sistemáticos, mostrando un gran nivel de efectividad en la curación de enfermedades propias de su medio.
Para el chaman es relativamente fácil curar las enfermedades que no son foráneas como el "mal de ojo" y todos los síndromes culturales como problemas de salud muy locales. Sin embargo, la tuberculosis, la tosferina y ciertas diarreas son ajenas a su cultura y en muchas ocasiones los indígenas no acuden a tiempo donde el médico, por lo cual pueden morir sin ningún tratamiento.
La madre tierra
Según la antropóloga física Elizabeth Tabares, la desnutrición que padecen los miembros de estas comunidades se debe a las pocas de prolongadas hambrunas que deben soportar.
La tierra en la que habitan estas comunidades es fértil durante períodos de dos a tres años, posteriormente deben dejarse por largas temporadas para que produzcan nuevamente. Pero la titulación de parcelas individuales de tamaño muy reducido, por parte del Estado, los ha perjudicado debido a que impide que puedan cultivar la tierra de la parte superior de la montaña, mientras que la de abajo descansa.
Los niños trabajan la tierra desde muy jóvenes, con la idea de que la tierra debe ser respetada y cuidada. Por este motivo la dejan descansar cuando es necesario, aún cuando esto les afecte la salud y deban pasar intensas épocas de hambruna.
Con respecto a esto, los Paeces, por ejemplo, tienen la creencia de que cada ser humano es como un árbol cuya raíz está atada a la tierra. En este sentido la tierra es una madre que todo lo proporciona y por eso nunca debe ser dañada.
Por otra parte, la alimentación occidental ha llegado hasta las comunidades y es frecuente que alimenten a sus hijos con confites y otras golosinas, pues les da energía y son más baratos. También recurren al guarapo o bebida de jugo de caña de azúcar fermentada, lo cual proporciona calorías al niño pero a su vez lo convierte en un alcohólico potencial.
Otro problema que afecta a los niños indígenas es el exagerado consumo de caña, con lo cual se deterioran visiblemente los dientes, lo que les hace padecer dolores frecuentes y muy fuertes. El rápido desgaste dentario ocasiona que los niños no puedan masticar bien los alimentos, lo que acelera el grado de desnutrición.

Grado 10º -2     NUBES-
Recursos: Carteleras y Ponentes.    Ciencias Naturales
En la explicación de los temas, resaltar la parte histórica y su impacto en la sociedad.   Ciencias Sociales.
Cartelera en Ingles.   Humanidades Ingles.  Un grupo se hace responsable.
 Grado. 11º    1    y   11º 2
Recursos: Muestras de los distintos productos tema de exposición y ponentes.   Ciencias Naturales
En la explicación de los temas, resaltar la parte histórica y su impacto en la sociedad.  Ciencias Sociales.
((((Una o dos personas por salón hacen la presentación de la actividad en Ingles.    Ejemplo:   Bienvenidos, el día de hoy tenemos el gusto de presentar nuestros trabajos de investigación.   Estos trabajos lo realizamos durante el último periodo y se tuvieron en cuenta las normas APA. 
El tipo de investigación empleada fue la descriptiva y la realizamos sobre algunos productos de consumo resaltando los efectos nocivos y benéficos en la salud humana.   
A continuación escucharemos a nuestros compañeros que están deseosos de dar a conocer su trabajo.
Gracias por su atención.    TODO ESO EN INGLES. ))))  Comuníquense con su profesora de inglés para ampliar esta parte.